【通識科改革】通識課程檢視專責委員會突遭解散　有與會教師反對改革

教育局上月公布改革高中通識教育科，課程發展議會轄下通識科課程檢視專責委員會於昨日（14日）舉行會議期間突遭解散，教育局回應時確認昨日是專責委員會的最後一次會議，課程發展議會將相應成立新委員會處理該科改名、改動課程及考評等安排，讓該科可以「重新出發」，局方將適時公佈有關詳情。教協向教育局發公開信，批評當局解散專責委員會的做法粗暴。

教育局發言人表示，局方於會上闡述高中通識教育科的改革方向，並聽取各委員意見，局方感謝委員會各成員就刪減及釐清現時課程概念付出心血和時間，為改革通識教育科奠下基礎，教育局會繼續本着「專業領航」的原則，與課程發展議會和香港考試及評核局跟進有關改動的詳情，務求盡快落實新課程。

據悉會上有委員對當局改革方向分別表達正反意見。委員會成員之一的通識科教師盧日高昨在會後向傳媒表示，基於保密原則未能透露會上內容，但表明反對當局將該科評級改為「達標」與「不達標」，指有文獻顯示改動評級無助提高學習動機和效能。

遭解散的委員會成員多數為資深教師，包括曾參與統籌該科課程、有「通識科之父」之稱的小學校長陳岡，他上周曾在報章撰文批評特首林鄭月娥繞過課程檢視專責委員會，即使政府有權不接納學校課程檢討專責小組最終報告的部分建議，也應完成應有的諮詢程序，直斥林鄭破壞了政府一直沿用的課程改革諮詢機制，摧毁程序公義。

教協今日（15日）向教育局發公開信，指專責委員會負責檢討通識科課程、建議修訂方向，成員大部分是資深教師，但教育局公布大幅刪改的內容，委員事前全不知悉，批評當局破壞課程改革的諮詢機制，又形容教育局為免「殺科」有任何障礙，不惜將負責檢討該科課程修訂的專責委員會棄如敝履，做法粗暴，教協對當局以政治凌駕教育專業予以譴責。

教協質疑繞過諮詢架構　教局指改革屬專業決定獲不少教育團體支持

教協亦在信中提出「十問」，指教育局推翻專責小組報告，以及未有進行任何諮詢便提出大幅課程修改等，有否尊重教育專業自主及現有諮詢架構；質疑局方如何在距離2021年新學年餘下9個月時間，完成敲定課程、編寫教材及教師培訓等，認為局方急於落實新課程是完成政治任務等。

教育局晚上回覆反駁，指今次改革是基於專業決定，絕非「政治打壓」，且局方已「保存」該科作為高中的核心科目，認為「殺科」之說實屬謊言，局方經充分考慮專責小組的建議，以及社會不同持份者的意見和關注後，接納了專責小組提出的多項建議，維持其高中核心科目地位及必修必考等，同時「本著專責小組建議的精神和大原則，包括為學生創造空間及減低考試壓力等」，決定取消「獨立專題探究」（IES）及改革考評安排、提供內地考察機會讓學生親身認識國情和國家發展，並計劃為科目改名，「讓該科得以重新出發，從而行穩致遠，保障學生學習利益」。

教育局又不點名批評教協一直無視通識科多年來出現的「異化」問題，以立場先行，將為學生福祉而進行的課程改革一再政治化，以政治淩駕教育專業，又向局方提出已經答完又答的所謂「質疑」，妄指教育局「完成政治任務」，給人有轉移視線的感覺，局方深表遺憾。

發言人重申教育局是教育政策的制訂者，亦是教育專業部門，以學生的利益為依歸而作出決定是負責任及專業的做法，形容改革通識科的決定「獲不少社會人士及教育團體的認同及支持」。當局會適時公佈有關科目改革的詳情，亦會為學校及老師提供所需支援，包括師資培訓，好讓新課程順利推行。

【TOPick 6 周年】壓軸大獎送6部iPhone12(128GB)：https://bit.ly/36yXkmI

實時追蹤香港新冠肺炎確診者住所/出現地點，立即下載經濟日報App：https://bit.ly/2JdOaiS

責任編輯：馮琪雅